一、自我分析与评估
1.个人兴趣爱好
我喜欢唱歌，看小说，还喜欢和朋友到各地旅游。
2.个人性格特点
比较随和，跟别人很容易相处，很少把负面情绪带个朋友。喜欢帮助朋友，较依赖朋友和父母，有自己的个性对一切事物都以积极状态。
动力类型:追求艺术自我类型（情绪化追求浪漫惧怕被人拒绝，深层渴望与别人不同）
3.个人能力分析
我的理论分析能力比动手能力较好，可以吃苦耐劳喜欢用长远的眼光去分析和解决问题，也可以接受建议和意见。喜欢站在别人的角度思考问题。
4.个人优势与劣势
优点：喜欢从多方面考虑，有耐心做事，上进心强心地善良，特别的积极
缺点：缺少社会实践。
针对自己的不足和缺点，我准备从以下几个方面个克服我的缺点:
（1）阅读一些励志书籍，增强自己的毅力。
（2）提升自己的专注能力。
（3）丰富自己的社会实践能力。
二、大学生活规划
1.大一阶段
认真学习以及上好每节课，与老师同学建立友好的关系，提高自己的学习情趣，养成良好的生活和学习习惯。积极参加班里的活动，以积极乐观的心态去看待事情，帮助老师和同学，尊重别人向他人学习。
措施：
（1） 考取英语及普通话证书以及保育员证书，期末考试不挂科
（2）积极适应学校生活养成良好的生活习惯和学习习惯，增强自己的社会实践能力。
（3）积极参加学校的社团活动，以及学生会提高自己的组织能力和受挫能力，增加社会经验。
2.大二阶段
大二是最忙碌的时候，不仅要学习文化课的知识，还要考虑好所有专业课以及考证的问题，还要考虑自己以后的就业问题。
措施：
（1）考取重要的相关证书。
（2）为三年级实习做准备。
（3）参加学校的活动，增加自己的社会实践能力。
3.大三阶段
大三是实习期，要以高情商以及高智商的水平去取得经验
措施：
（1）加强自己的心理素质，以及职业道德的学习和培养对待学生，以积极善良友爱的心态。
（2）牢记自己的使命，用好自己的专业文化知识的学习，以及考证知识的学习。
（3）不断地充实，做充分准备以及考证准备。 （三）我要学习和掌握的能力
1 .学习的能力
学习能力要通过自身养成良好的学习习惯，还要去锻炼，要不断地探索意志进取。磨练自己的意志，遇到任何问题都不放弃，保持良好的心态解决问题。通过抓住机遇，不断实现自己的目标。
2.自我约束能力
作为大一学生，要学会自尊自爱，认清自己什么该做什么不该做。
3.社会交际能力
在社会实践中不断学习， 也更尊重他人，赢得别人的信任，要具备很好的社会交往能力，积极站在他人角度思考问题。
4.对自己的认知能力。
（1）调理自己的心理状态。(2)研究自己的专业能力。(3)端正自己的品行。
（四）自我素质的提升
1. 思想道德素质
随着社会的发展，个人的思想道德素质越来越重要。
2.科学文化素养
科学技术在不断发展，科学文化素养的发展对社会有一定的影响。作为中国儿女我们要不断创新能力，加强我国科技和教育的的发展。
3. 身体，心理素质
养成良好的生活习惯，爱护自己的身体，把身体健康放在首位。
4.语言表达能力
加强自己的语言表达能力，说话分清场合。
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